Perfil esportivo segundo o gênero em estudantes de um curso universitário de Educação Física: implicações para uma carreira dual
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Resumo
Com frequência, estudantes universitários que praticam esporte competitivo dividem seu tempo entre a carreira esportiva e a acadêmica. Nesse contexto, torna-se relevante compreender se as trajetórias esportivas de estudantes ingressantes e concluintes do curso universitário de Educação Física da Universidade Nacional de La Matanza apresentam diferenças em termos de gênero. Por meio de um questionário autoadministrado aplicado a uma amostra de 146 ingressantes e 72 concluintes recentes, observou-se que a participação no alto rendimento é mais frequente entre os ingressantes do sexo masculino, embora essa diferença diminua no momento da conclusão do curso; enquanto as estudantes do sexo feminino apresentam maior participação no esporte escolar. Enquanto as mulheres se destacam no Handebol e no Voleibol, os homens o fazem no Futebol e na corrida como modalidades mais praticadas. A influência familiar na trajetória esportiva é semelhante entre os gêneros, ainda que a diferença entre ingressantes e concluintes seja mais acentuada no grupo feminino. Para além do alto rendimento, o abandono da prática esportiva configura-se como uma tendência que se intensifica entre os concluintes e que apresenta impactos mais regressivos para as mulheres. Espera-se que esta investigação contribua para o delineamento de estratégias de apoio específicas voltadas a estudantes atletas.
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