Publicado: 1996-10-01

Editorial

Editorial

COMITE EDITORIAL

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Artículos

Las corrientes evolutivas: sus consecuencias para la clase de Educación Fí­sica

Carlos Parenti

7-16

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Consideraciones sobre Educación Fí­sica para la formación docente

Fernando González

17-22

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La deserción en el Profesorado Universitario en Educación Fí­sica

Pablo Zuazo, Christian Brini

23-31

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Comunicación: La responsabilidad civil en la clase de educación fí­sica

COMITE EDITORIAL

32-38

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De frente”¦march

Abel Patricio Calvo

39-43

El nivel medio y la Educación Fí­sica: apuntes para la reflexión de un modelo didáctico

Mónica Gabriela Dorato, Alicia Inés Villa

44-48

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El Aikido en la U.N.L.P.

Enzo Di Girolamo, Ricardo Torres Medrano, Alejandro Núñez

49-51

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Reseñas

Angela Aisenstein. El modelo didáctico en la Educación Fí­sica: entre la escuela y la formación docente, Curriculum presente, ciencia ausente, Tomo IV, serie FLACSO, Miño y Davila, Buenos Aires, 1995

Jorge Ricardo Saraví

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