Formação em Educação Fí­sica no Brasil: outros modos de pensar e intervir no serviço público de saúde

Resumo

O que apresentamos traduz um debate no campo da saúde pública/saúde coletiva no Brasil relativo í  formação em saúde, especialmente no ní­vel da atenção primária em saúde, mas também resulta de uma intervenção no serviço público de saúde que envolveu estudantes e docente vinculados ao curso de graduação em Educação Fí­sica e Esporte da Universidade de São Paulo (USP), que se viram diante do desafio de responder í s necessidades de saúde da população experimentando a atuação interprofissional. O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), uma das iniciativas do governo federal que busca aproximar universidade (estudantes e docentes), serviços de saúde (profissionais da saúde) e usuários a fim de problematizar o ensino em saúde, assim como qualificar a atenção e o cuidado em saúde, induziu essa formação diferenciada. Da participação dos estudantes no PET-Saúde, entre 2010 e 2012, ressaltamos o processo de ressignificação do campo e do próprio conceito saúde e a possibilidade de intervir nas necessidades de saúde da população a partir do trabalho em equipe