O desenvolvimento e a aquisição de competências essenciais na conscientização e expressão cultural por meio da capoeira na Educação Física
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Resumo
No século XXI, as competências essenciais são identificadas como um dos elementos mais necessários a serem desenvolvidos pelos professores. No entanto, a falta de informações nesse sentido dificulta os projetos de ensino-aprendizagem dos professores. Na área de Educação Física do ensino fundamental, este artigo explica um estudo de caso em que procuramos promover a competência essencial de consciência e expressão cultural por meio da elaboração de uma unidade de ensino baseada na capoeira. Os participantes desse estudo foram 98 alunos da 5ª e 6ª séries do ensino fundamental e o professor de Educação Física. Os resultados mostraram que foi possível gerar interesse em aprender sobre uma história e uma cultura diferentes da sua, assim como sobre aspectos relacionados à diversidade.
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