O estágio supervisionado e a educação fí­sica no ensino fundamental: contribuições para a formação profisional

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Adrielle Lopes Souza

Resumo

O presente estudo tem o objetivo de refletir sobre a importãncia do estágio supervisionado no curso de Educação Fí­sica no ãmbito do ensino fundamental. Estabelecendo, para tanto, um percurso de definições dos conceitos que vão desde a inquietante compreensão a respeito da associação entre teoria e prática até aos mais í­nfimos detalhes do conteúdo a ser tratado nas aulas de Educação Fí­sica, bem como o processo formativo dos discentes que realizam o estágio supervisionado. Dessa forma, foi possí­vel construir um diálogo vigoroso com os diferentes teóricos e estudiosos tanto da Educação quanto da Educação Fí­sica. A partir de então, insurgiram diversas questões que perpassam pela temática do estágio supervisionado em todas as suas dimensões.

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Como Citar
Lopes Souza, A. (2014). O estágio supervisionado e a educação fí­sica no ensino fundamental: contribuições para a formação profisional. Educación Física Y Ciencia, 16(1). Obtido de https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv16n01a05
Secção
Artigos