“Isso é Cris Ronaldo”: Representações de masculinidade na Copa do Mundo do Jornal Folha de São Paulo

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Andre Luiz dos Santos Silva
Janaina Andretta Dieder
Rafael Goulart Dullius
Gustavo Roese Sanfelice

Resumo

Este texto analisa um conjunto de publicações que representam o jogador da seleção portuguesa Cristiano Ronaldo como dissonante dos códigos de conduta prescritos para o Futebol. Para tanto, toma a cobertura do jornal Folha de São Paulo, ao longo do perí­odo dos jogos da Copa do Mundo FIFA/Brasil/2014, como espaço de produção do material empí­rico. Agrupadas, as publicações que tematizavam Cristiano Ronaldo foram analisadas a partir dos pressupostos da categoria Gênero e do conceito de representação. Ao longo do processo de produção e organização do material empí­rico, foi possí­vel perceber que as publicações sobre o atleta português estiveram vinculadas í  coluna “Copa e Cozinha”, local especialmente pensado para tratar com irreverência dos acontecimentos da Competição. Evidenciado como egocêntrico, extravagante, vaidoso e adepto í s práticas de autocuidado e embelezamento, consideradas excessivas, Cristiano Ronaldo parece romper com alguns códigos de conduta prescritos para/pelo esporte. Desse modo, a coluna “Copa e Cozinha” faz uso da “zuação” como um aparato que avalia, qualifica e julga o que é inapropriado e excessivo no atleta português, tecnologia que tem como finalidade a regulação das condutas e a manutenção de hierarquias de gênero.

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Como Citar
Silva, A. L. dos S., Dieder, J. A., Dullius, R. G., & Sanfelice, G. R. (2021). “Isso é Cris Ronaldo”: Representações de masculinidade na Copa do Mundo do Jornal Folha de São Paulo. Educación Física Y Ciencia, 23(1), e163. https://doi.org/10.24215/23142561e163
Secção
Artigos
Biografia Autor

Andre Luiz dos Santos Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre-RS

André Luiz dos Santos Silva é Licenciado e Bacharel em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre e Doutor em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com Pós Doutorado em Educação, também pela UFRGS. É professor dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física na UFRGS, instituição onde coordena o Grupo de Estudos Sobre Cultura e Corpo (GRECCO) e o Grupo de Estudos sobre Relações de Gênero Educação e Violência (GERGEV). 

http://lattes.cnpq.br/1108349688580038

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