O fenômeno corpo/corporeidade na compreensão de concluintes de licenciatura em Educação Fí­sica

Resumen

Este artí­culo tuvo por objetivo analizar el discurso acerca de la comprensión del fenómeno cuerpo/corporeidad de alumnos concluyentes de licenciatura en Educación Fí­sica. Esta investigación cualitativa, de carácter descriptivo, fue realizada en campi universitarios en la región del Triãngulo Mineiro, Minas Gerais, que ofrecí­an dos licenciaturas en Educación Fí­sica. El instrumento utilizado fue la entrevista con cuestiones abiertas. El análisis de contenido: técnica de elaboración y análisis de unidades de significado ha sido utilizada para la construcción de los resultados. Participaron 41 alumnos concluyentes (13 mujeres y 28 hombres) de cursos de Licenciatura en Educación Fí­sica. Las respuestas obtenidas confirmaron una visión de cuerpo vinculada a la parte biológica, ignorando que somos seres corpóreos y que el cuerpo debe ser comprendido como un todo, al contrario de una máquina. Tal aserción nos lleva a confirmar la concepción dualista de cuerpo/mente, presentada en los puntos de convergencia y/o de divergencia establecidos por los objetivos de esta investigación.