O ensino do Atletismo em ambiente escolar: limitações, abordagens e possiveis adaptações materiais

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Lucas Matozo Milan
Gabriel Martins del Borgo
Jeferson Roberto Rojo

Resumen

Mesmo com uma produção acadêmica voltada a sua aplicação dentro da escola, os estudos apontam que o atletismo ainda é subutilizado. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo analisar artigos relacionados ao ensino e as possíveis adaptações de materiais no atletismo escolar, assim como as problemáticas e aplicações desse conteúdo. Para isso, foi realizada uma revisão narrativa a partir de 25 fontes. Com a leitura das fontes, dividiu-se os temas em 3 categorias centrais: Limitações e Problemáticas no Ensino, Possibilidades no Ensino do Atletismo e Possíveis Adaptações Materiais. Por fim, concluiu-se que há questionamento dos autores sobre as limitações presentes nas escolas, assim como procuram entender e analisar porque as limitações se fazem presentes no âmbito escolar, contudo observou-se que o ensino do atletismo nas escolas pode ser realizado a partir de diferentes abordagens, além de que é possível realizar adaptações físicas e materiais para trabalhar com as provas do atletismo no contexto da Educação Física escolar.

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Cómo citar
Milan, L. M., del Borgo, G. M., & Rojo, J. R. (2021). O ensino do Atletismo em ambiente escolar: limitações, abordagens e possiveis adaptações materiais. Educación Física Y Ciencia, 23(3), e187. https://doi.org/10.24215/23142561e187
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Lucas Matozo Milan, Universidade Estadual de Maringá

Graduando em Educação Física - UEM

Gabriel Martins del Borgo, Universidade Estadual de Maringá

Graduando em Educação Física - UEM

Jeferson Roberto Rojo, Universidade Estadual de Maringá

Professor Assistente do Departamento de Educação Física - UEM.raduado em Educação F´ísica pela Universidade Estadual de Maringá - UEM; Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Paran´´a - UFPR; Doutoramento em Educação Física - UEM.

Citas

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