Di Gregori, M. C., y C. Durán. «Conocimiento Y acción: Una concepción Fundante Para El Modelo pedagógico Y polí­tico De John Dewey». Educación Física Y Ciencia, vol. 7, agosto de 2013, pp. 55-67, https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv07a06.