ROSSI CASÉ, L. E.; SAUTEL, S. L.; FRIDMAN, J. L. El ingreso a Educación Fí­sica: De la especulación al dato investigado. Educación Física y Ciencia, [S. l.], v. 5, p. 118–128, 2005. Disponível em: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv05a09. Acesso em: 19 abr. 2024.