GODOI, M.; BORGES, C.; AYOUB, E. Equidade de gênero nas aulas de um professor de educação fí­sica: um estudo de caso. Educación Física y Ciencia, [S. l.], v. 23, n. 1, p. e159, 2021. DOI: 10.24215/23142561e159. Disponível em: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe159. Acesso em: 13 jun. 2024.