EMILIOZZI, M. V. La trama curricular en 40 años de democracia: sentidos y debates. Educación Física y Ciencia, [S. l.], v. 26, n. 1, p. e283, 2023. DOI: 10.24215/23142561e283. Disponível em: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe283. Acesso em: 15 ene. 2025.