BARRERA, M. L. de la .; ELISONDO, R.; RICCETTI, A.; SIRACUSA, M. Enseñanza remota (y aprendizaje) de emergencia: un estudio sobre las emociones en estudiantes de educación física . Educación Física y Ciencia, [S. l.], v. 24, n. 1, p. e205, 2022. DOI: 10.24215/23142561e205. Disponível em: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce205. Acesso em: 28 ene. 2025.