@article{Dantas_Vieira-Souza_Triani_Getirana-Mota_Santos_Aidar_Costa_2022, title={Atividades corporais de aventura na escola: a corrida de orientação como proposta no desenvolvimento das competências socioemocionais}, volume={24}, url={https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce216}, DOI={10.24215/23142561e216}, abstractNote={<p>Os esportes de aventura quando tematizados nas aulas de Educação Física têm o potencial de despertar fortes emoções, principalmente pelas experiências de risco e aventura, no contexto escolar, a Base Nacional Comum Curricular-BNCC, existe há necessidade de se trabalhar a educação emocional. O objetivo deste estudo foi analisar o comportamento socioemocional dos alunos diante de uma intervenção de corrida de orientação. 39 escolares do ensino médio participaram do estudo. Foi aplicado o questionário Big Five Inventory (BFI) após uma intervenção de corrida de orientação para a avaliação do perfil socioemocional. Foi constado que as maiores médias entre os perfis foram: Abertura (34,59), amabilidade (30,44), conscienciosidade (28,23) (tabela 1). A corrida de orientação, se mostra eficaz no desempenho emocional dos escolares pois os perfis de maior as maiores medias foram para os perfis de: Abertura, amabilidade e conscienciosidade. Está intervenção também atende aos requisitos presentes no BNCC sobre o desenvolvimento emocional como também sobre a necessidade de práticas de aventura para a Educação Física.</p> <p> </p> <p> </p>}, number={2}, journal={Educación Física y Ciencia}, author={Dantas, Tiago Ramos and Vieira-Souza, Lucio Marques and Triani, Felipe and Getirana-Mota, Márcio and Santos, Jymmys Lopes dos and Aidar, Felipe José and Costa, Lúcio Flávio Gomes Ribeiro da}, year={2022}, month={abr.}, pages={e216} }